OBJECTIFS
A l’issue du stage, les stagiaires sauront :
repérer et éviter les principales dérives possibles d’une observation pédagogique,
construire un système d’observation en distinguant les observations à visée de diagnostic et celles à visée d’évaluation,
élaborer les outils d’observation permettant de rendre le système opérationnel,
rendre compte des observations pédagogiques en fonction de leur destination.
CONTENUS
Les théories de l’observation.
L’interactionnisme.
La théorie des systèmes.
La notion de problématique appliquée à l’institution, aux usagers.
MODE DE TRAVAIL PEDAGOGIQUE
Etude collective des systèmes d’observation existants
Analyse critique de ces systèmes
Travaux pratiques avec apports théoriques et méthodologiques
| MODULE A04 | |
| PUBLIC CONCERNE | Personnels éducatifs
Personnels soignants |
| DUREE | 5 jours
Modalités de mise en place : Groupe en intra établissement |
| COUT | 4 750 € / groupe |
| INTERVENANTS POTENTIELS | Ahmed BENYACHI
Saïd BOUAMAMA Laurence DOUBLET Lamine HAMADOU |


