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Combattre la discrimination raciste

La question liée à la discrimination raciste est de plus en plus prenante dans notre société. Le refus d’en débattre, voire sa négation tendent à démontrer que cette question touche au plus près les valeurs qui fondent la nation. Il apparaît que la discrimination raciste soit enfin l’objet d’un discours public, politique et une tentative d’action pour la contrecarrer.

La question liée à la discrimination raciste est de plus en plus prenante dans notre société. Le refus d’en débattre, voire sa négation tendent à démontrer que cette question touche au plus près les valeurs qui fondent la nation. Il apparaît que la discrimination raciste soit enfin l’objet d’un discours public, politique et une tentative d’action pour la contrecarrer.

De nombreuses personnes (jeunes et adultes, hommes et femmes) se retrouvent de fait discriminées de l’emploi, du logement, de l’éducation, de la culture, etc. liées généralement à leur origine.
Le stage permettra de comprendre les différentes formes et processus de discrimination qu’elles soient directes, indirectes ou systémiques. Il s’agira également de comprendre le processus de racisation, éthnisation, minoration des personnes et de groupes sociaux résidant et vivant sur le territoire, qu’ils soient ou non nationaux.

OBJECTIFS

Le stage permettra de :
- s’approprier les savoirs existant sur la question de la discrimination
- saisir ses formes d’expression
- comprendre ses effets et ses impacts
- s’approprier les outils juridiques de lutte contre la discrimination
- analyser les impacts et les effets pervers des différents dispositifs des politiques publiques
- saisir les mécanismes et processus producteur des discriminations dans les différentes sphères de la vie sociale (emploi, logement, culture, loisirs, éducation, etc.)
- déboucher sur la construction des dispositifs d’actions de lutte contre la discrimination

CONTENU

- Les différentes dimensions de la discrimination et ses modes d’expression
- Les aspects juridiques – loi : apports et limites
- Les modèles anglo-saxons et le modèle national
- Analyse critique des différentes actions mises en œuvre par les pouvoirs publics et institutions
- Discriminations : positions et postures professionnelles
- Approche socio-historique de l’immigration

MODE DE TRAVAIL PEDAOGIQUE

- Apports de connaissances théoriques
- Enjeux et perspectives
- Travail sur des situations et des diagnostics d’expertise

MODULE B06
DUREE 8 jours en INTRA
COUT 7 600 € / groupe (INTRA)
INTERVENANTS POTENTIELS Ahmed BENYACHI
Saïd BOUAMAMA
Lamine HAMADOU
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